La Casa degli Angeli
“Educare la mente senza educare il cuore non è affatto educare”, Aristotele
L'Associazione Meravigliosamente, che da anni lavora con i bambini e le loro famiglie, propone percorsi di crescita nei quali, oltre ad occuparsi di aspetti educativi e didattici attraverso operatori preparati e competenti, offre contesti di supporto, relazioni basate sull'ascolto e sull'empatia.
La Ludoteca “Casa degli Angeli” è uno spazio gioco
accogliente, sicuro e stimolante in grado di favorire lo sviluppo delle
potenzialità individuali.
Il progetto si ispira ai principi
dell' “Asilo nel bosco” e dell’outdoor
education, realtà educative che
vedono i bambini impegnati in attività esperienziali e laboratoriali all'aperto.
Si privilegia l'esperienza diretta attraverso i 5 sensi e una forma di
apprendimento adeguata alla fascia d'età di riferimento. I bambini “imparano
facendo” stimolando così la curiosità,
l’immaginazione, l’autonomia e la creatività.
La nostra "Casa degli Angeli" funge da campo base per rifocillarsi, per permettere ai
bambini di vestirsi (pantaloni antipioggia, salopette, calzini termici,
galosce, guanti e sciarpa) per poter svolgere le attività all'aperto e per
ripararsi in particolari condizioni.
Il nostro progetto si basa su
alcuni principi fondamentali:
* Lo spazio esterno come ambiente nel quale si
svolgono i laboratori. La natura è
pensata come uno strumento che educa al “fare insieme”, condividendo le paure e
le incertezze ma anche la forza e la grinta del gruppo.
* Scoprire il movimento e lo spazio, con la propria fisicità. Aiutando lo sviluppo del
bambino con sport che offrano sia un’educazione alle regole di squadra, sia all’indipendenza
nella gestione del proprio corpo.
*
La relazione con gli animali pensati come
compagni di gioco e come creature delle quali prendersi cura; lavorando sulla
responsabilità, sulla relazione accogliente e sulla fiducia.
* L’esperienza diretta come principale metodologia
di apprendimento, al fine di favorire nel bambino la consapevolezza delle
proprie potenzialità e capacità, acquisendo il vissuto di armonia ed equilibrio
verso sé stesso e il resto degli esseri viventi.
* Non prevediamo una programmazione didattica, ma un'attività esperienziale.
* Curiamo la relazione con i bambini,
cercando di fornire loro un esempio di ascolto empatico, accoglienza
incondizionata e rispetto reciproco. Lavoriamo sulle emozioni del singolo,
affinché ognuno riesca a riconoscerle e si senta poi libero di esprimerle.
